चित्रा सौंदर अँड द वर्ल्ड ऑफ रायटिंग बाल साहित्य

एका अभ्यासपूर्ण संभाषणात, आम्ही चित्रा सौंदरची प्रेरणा, आव्हाने आणि चमचमीत कथाकथनाचा दृष्टिकोन एक्सप्लोर करतो.

चित्रा भारतातील लोककथा, हिंदू पौराणिक कथा आणि जगभरातील तिच्या प्रवासातून प्रेरित तरुण प्रेक्षकांसाठी चित्र पुस्तके आणि काल्पनिक कथा लिहितात.

यूके, यूएस, भारत आणि सिंगापूरमधील प्रकाशनांसह तिची लोकप्रियता जगभरात पसरली आहे.

शिवाय, तिची पुस्तके चिनी, जर्मन, फ्रेंच, जपानी आणि थाई भाषेत अनुवादित झाली आहेत.

तिच्या कथांद्वारे, ती मानसिक आरोग्यासारख्या समस्यांना संबोधित करते, उदाहरणार्थ, तोंड देणारी पात्रे वापरून चिंता.

या पात्रांच्या प्रवासाचे अनुसरण केल्याने तरुण वाचकांना ऐकल्यासारखे वाटण्यास मदत होते आणि त्यांच्याशी अनुनाद होऊ शकणाऱ्या समस्यांवर मात करण्यासाठी सकारात्मक संभाषण उघडते.

इन्व्हेस्टमेंट बँकिंगपासून बालसाहित्याकडे तुमचे संक्रमण कशामुळे झाले?

मी नेहमी लिहित होतो - एक थांबला आणि दुसरा सुरू झाला असे नाही.

मी माझ्या सुट्टीतील वेळ लिहिण्यासाठी रिट्रीटमध्ये जाण्यासाठी वापरला आणि माझ्या आवडीचे समर्थन करण्यासाठी दररोज सकाळी आणि आठवड्याच्या शेवटी लिहिले.

मला कथा सांगणे आणि नवीन पात्रे बनवणे आवडते आणि याहून चांगला मार्ग कोणता आहे.

माझे काम एकाच वेळी तणावपूर्ण आणि सर्जनशील होते आणि यामुळे एक मजेदार आणि सर्जनशील छंद असण्यास मदत झाली ज्यामुळे व्यस्त प्रौढ नोकरीचा ताण कमी झाला.

फायनान्सपासून प्रकाशनाकडे जाताना तुम्हाला कोणत्या आव्हानांचा सामना करावा लागला आणि तुम्ही त्यावर मात कशी केली?

सिंगापूर मार्गे भारतातून स्थलांतरित म्हणून, मला केवळ आर्थिक मदत करण्यासाठीच नव्हे तर मला येथे येण्यासाठी व्हिसा प्रदान करण्यासाठी माझ्या कामाची आवश्यकता होती.

मी नेहमी लिहित असताना आणि हळूहळू प्रकाशनात माझे पाऊल शोधत असताना, मी सर्जनशील आणि आर्थिक दोन्हीही पुढे नियोजन केले.

माझ्या सर्जनशील मुळांकडे परत जाताना, मला माझ्या लेखन कौशल्याला, विशेषत: मौखिक कथा सांगण्याच्या क्षमतेसह पूरक बनवायचे होते.

मी कोर्सेस घेतले, मार्गदर्शकांना भेटले आणि ज्या ठिकाणी मी कामगिरी करू शकलो तेंव्हा मी वेळ काढला आणि माझ्या वीकेंडचा उपयोग केवळ लिहिण्यासाठीच नाही तर कथाकथन करण्यासाठी देखील केला.

मग जेव्हा मी ठरवले की निघण्याची वेळ आली आहे, तेव्हा माझ्या नियोक्त्याने मला अर्धवेळ जाण्याचा पर्याय दिला – त्यांना माझी कामावर गरज होती आणि मला सुट्टीची गरज होती.

म्हणून, मी अर्धवेळ काम करत असताना आणि अर्धवेळ लेखन करत असताना मी दोन वर्षांत बँकिंगमधून बाहेर पडलो.

आणि मग जेव्हा मला वाटले की उडी मारण्याचा हा योग्य क्षण आहे, तेव्हा मी सोडले आणि मला सांगायला आनंद झाला की, मी कधीही मागे वळून पाहिले नाही.

निखिल आणि जय सारख्या पात्रांमध्ये तुम्ही दुहेरी वारसा कसा अंतर्भूत करता आणि मुलांसाठी प्रतिनिधित्व का महत्त्वाचे आहे?

दुहेरी-वारसा कुटुंबे अद्भुत विश्व आहेत. आमच्या स्वतःच्या कुटुंबात, आम्ही अनेक प्रथा आणि परंपरांचे मिश्रण केले आहे, आम्ही दोन्ही संस्कृतींचे पदार्थ बनवतो आणि सण साजरे करतो.

म्हणून, जेव्हा मी निखिल आणि जय मालिका लिहित होतो जिथे दक्षिण भारतीय संस्कृती फारशी ओळखली जात नाही, तेव्हा मी मनोरंजक कथांमध्ये त्याची ओळख करून दिली.

उदाहरणार्थ, स्टार वाढदिवसाविषयी एक कथा आहे जी सर्व मुलांना दर्शवते की वाढदिवस नेहमीच केक आणि मेणबत्त्याने साजरा केला जात नाही.

निखिल आणि जय ऑफ इंडियामध्ये, मुले ख्रिसमस ट्री न शोधता चेन्नईमध्ये ख्रिसमस साजरा करतात.

त्यांना अजूनही सांताने त्यांना भेट द्यावी अशी त्यांची इच्छा आहे परंतु ते मान्स पाई आणि शेरीऐवजी स्थानिक पुडिंग – पायसम देखील स्वीकारतात.

जेव्हा मुले निखिल आणि जयच्या कथा वाचतात तेव्हा त्यांच्या लक्षात येते की निखिल आणि जय त्यांच्या नातेवाईकांना काय म्हणतात किंवा त्यांचे आजी आजोबा एकत्र राहतात आणि ते ख्रिसमस किंवा वाढदिवस कसा साजरा करतात यामधील फरक…

सूक्ष्मता आणून, आम्ही सार्वत्रिकता आणतो आणि हे सर्व मुलांना त्यांच्या दैनंदिन जीवनातील अनोख्या पद्धतींबद्दल विचार करण्यास अनुमती देते आणि ते फरक असूनही ते निखिल आणि जयपेक्षा वेगळे कसे नाहीत.

तुमच्या सोना शर्मा मालिकेत तुम्ही तरुण वाचकांसाठी मानसिक आरोग्य आणि टिकाव यासारखे गुंतागुंतीचे विषय कसे बनवता?

कथा पात्रापासून सुरू होते आणि सोनाच्या डोळ्यांतून जग पाहिले जाते.

सोनाच्या चिंता हा तिचा अनोखा दृष्टिकोन आहे, ती तिची महाशक्ती आहे आणि तिला वेगळा विचार करू देते.

तिला नवीन बाळ बहीण मिळण्याची चिंता असो, जिवलग मित्र गमावणे असो किंवा हवामान संकट असो, ती तिच्या सभोवतालच्या जगाचा तिच्या स्वत: च्या पद्धतीने अर्थ लावत आहे.

सोनाच्या अनुभवातील कथेला आधार देऊन, ती समस्येचे निराकरण कसे करते हे आपल्याला पाहायला मिळते – हे पुस्तक वाचत असलेल्या सर्व मुलांना त्यांच्या स्वतःच्या चिंतांना तोंड देण्यासाठी एजन्सी देते.

त्याच वेळी, समस्येचे निराकरण करण्याचा तिचा अनोखा मार्ग तिला मजेदार आणि उत्साहाने भरलेला बनवतो कारण तिची योजना आपत्तीमध्ये संपणार आहे की नाही हे आम्हाला समजते.

फक्त सोनाच तिच्या शिक्षिकेच्या लग्नाला विरोध करायचा किंवा शेवटच्या क्षणी निवडणूक लढवण्याचा निर्णय घेऊ शकते आणि गोष्टी पूर्ण होण्याची अपेक्षा करू शकते.

सोनाच्या पुस्तकांमध्ये अनेकदा सोना डोक्यावर न मारता सल्ले आणि सल्ले देणारे शहाणे प्रौढ दिसतात.

हे मुलांना दाखवते की ते त्यांच्या चिंता इतरांशी बोलू शकतात, त्यांच्या चिंता व्यक्त करू शकतात आणि त्यांचे आवाज ऐकू शकतात.

यामुळे प्रौढांनाही मुलांसोबत पुस्तक वाचायला मिळते, अशा संभाषणांसाठी खुले राहण्याची आणि तरुण वाचकांकडून उपस्थित होणारे प्रश्न सोडवण्याचे साधन मिळते.

शालेय भेटी दरम्यान जोकर प्रशिक्षण आणि सुधारित वर्ग तुमचे कथाकथन आणि प्रेक्षक कनेक्शन कसे आकार देतात?

मी लहान असतानापासूनच मी गँगली आणि अशोभनीय आहे.

मी नेहमी माझ्या चेहऱ्यावर सपाट पडण्याबद्दल चिंतित होतो, अक्षरशः देखील.

तथापि, मौखिक कथाकार म्हणून प्रशिक्षणामुळे मला आत्मविश्वासाने कामगिरी करण्यास मदत झाली.

पण मला स्टेजवर आरामशीर राहायचे होते आणि जर गोष्टी योजनेनुसार झाल्या नाहीत तर काळजी करू नये.

म्हणून, मी विदूषकाचे वर्ग घेतले – ज्यात प्रथम मी उत्कृष्ट झालो कारण मी चेंडू पकडण्यात किंवा कुरघोडी करण्यात किंवा सुंदरपणे नाचण्यात खूप वाईट होतो – असे होते की माझ्याकडे एक आतील जोकर होता.

माझी इम्प्रूव्हमध्ये चढाई अशाच कारणांमुळे झाली – मला तर्कशास्त्राची काळजी न करता कथा तयार करू इच्छितो – विशेषत: जेव्हा मी मुलांसोबत असतो आणि आम्ही उडताना कथा तयार करत असतो.

कथा सांगण्याच्या वेगवेगळ्या मार्गांनी या दोन्ही साहसांमुळे जेव्हा मी साहित्यिक महोत्सवात किंवा शाळांमध्ये स्टेजवर असतो तेव्हा मला आराम करण्यास मदत होते.

याने चुका आणि त्या आनंदी अपघातांसह मूर्खपणा आणि मजा करण्यासाठी जागा दिली, ज्यामुळे मुलांना हे देखील दिसून येते की ते परिपूर्ण असणे आवश्यक नाही – ते त्यांच्या चुकांचा वापर करू शकतात, त्यांच्याकडे हसू शकतात आणि त्यावर निर्माण करू शकतात…

तथापि, चुकून 11 वर्षांच्या मुलाने बर्फाच्या लॉलीचा शोध लावला होता.

संवादात्मक कथाकथनाने मुलांच्या सर्जनशीलतेला कसे चालना मिळते हे दाखवणारा एक संस्मरणीय कार्यशाळेचा क्षण तुम्ही शेअर करू शकता का?

कथा सांगताना आणि मुलांना त्यांच्या स्वतःच्या कथा तयार करण्यात मदत करताना असे अनेक सुंदर क्षण असतात.

पुष्कळ मुले सर्जनशीलता आणि कल्पनाशक्ती यांसारख्या शब्दांनी घाबरतात आणि जेव्हा त्यांना कसल्यातरी हलक्या हवेच्या कथांसह यावे लागते तेव्हा त्यांना काळजी वाटते.

माझे प्राथमिक ध्येय हे अडथळे तोडणे आणि शिक्षक आणि मुले दोघांनाही दाखवणे हे आहे की ते किती मजेदार असू शकते आणि सरावाने, आपण सर्वजण आपली सर्जनशीलता आणि कल्पनाशक्ती कशी वापरायची हे शोधू शकतो.

लेखकाच्या भेटीदरम्यान मी एका अत्यंत अल्प-विशेषाधिकारप्राप्त अंतर्गत-शहर शाळेत होतो आणि मी मुलांना कथा कशी तयार करावी हे दाखवत होतो. एक आशियाई मुलगी काहीही प्रयत्न करत नव्हती.

जेव्हा मी विचारले तेव्हा तिने सांगितले की तिला तिच्या शिक्षकांनी आणि पालकांनी सांगितले होते की ती फार कल्पनाशील नाही आणि तिला असे वाटत नाही की ती हे करू शकेल.

म्हणून, मी तिला लेखन विसरून जाण्यास सांगितले आणि घरी गेल्यावर तिला काय करायला आवडते असे विचारले.

ती म्हणाली व्हिडिओ गेम – विशेषत: तिच्या मोठ्या भावाला खेळताना पाहणे.

मी तिला विचारले की जर तिचा मोठा भाऊ खेळात अडकला तर काय होईल? बूम! तिच्या सर्जनशीलतेतील अडथळे दूर झाले.

तिने मला सांगायला सुरुवात केली की ती पोर्टलवर त्याचा पाठलाग कसा करेल आणि त्याची सुटका करेल आणि खेळातील वाईट घटकांना ती कशी पराभूत करेल.

तिने रागाने चित्र काढणे आणि लिहिणे सुरू केले आणि जेव्हा बेल वाजली तेव्हा ती माझ्याकडे आली आणि ती देखील कल्पनाशील आहे हे दाखवल्याबद्दल धन्यवाद.

मुले 10 वर्षांची झाल्यावर असे विचार करतात आणि जर त्यांना सांगितले नाही तर ते आयुष्यभर ते सोबत घेऊन जातील हे पाहून माझे हृदय तुटते.

जर मी प्रत्येक कार्यशाळेत एका व्यक्तीला स्पर्श करू शकलो तर - त्यांना विश्वास द्या की त्यांच्यासाठी आणि त्यांच्याबद्दल कथा आहेत किंवा ते देखील लिहू शकतात किंवा ते जे करतात त्यात ते आश्चर्यकारक आहेत, माझे काम पूर्ण झाले!

दक्षिण आशियाई लेखक म्हणून प्रकाशन करताना तुम्हाला कोणत्या अडथळ्यांचा सामना करावा लागला आणि तुम्ही त्यावर मात कशी केली?

पाश्चिमात्य देशात राहणाऱ्या उपेक्षित पार्श्वभूमीतील लेखक म्हणून मला अनेक अडथळे दूर करावे लागले आहेत.

बऱ्याचदा आपण ज्या कथांना महत्त्व देतो आणि सांगू इच्छितो आणि पुढे करू इच्छितो त्या कमिशन आणि प्रकाशित करणाऱ्यांशी काही संबंध नसतो.

अशी कोणतीही सामायिक संस्कृती नाही जिथे त्यांना अकबर आणि बिरबलची कथा आर्थर आणि द
गोल मेज.

त्यामुळे, मला कथेला समकालीन प्रेक्षकांना आकर्षित करण्याचा मार्ग शोधण्याची गरज होती.

बऱ्याचदा, असे दिसते की प्रकाशन आणि इतर माध्यमे विशिष्ट अल्पसंख्याकांच्या कथा केवळ त्या समुदायासाठीच पाहतात.

सर्व मुलांना सर्व प्रकारच्या कथा वाचायला आवडतात, जर कथन त्यांना आवडेल.

मुलांना चांगल्या कथा, मजेदार पात्रे आणि साहस आवडतात आणि जर आम्ही त्यांना कथांची विस्तृत श्रेणी दाखवली तर ते सर्व पार्श्वभूमीतील लोकांबद्दलच्या विविध प्रकारच्या कथांचे कौतुक करण्यास सक्षम असतील.

याउलट, असा ट्रेंड अजूनही आहे की अल्पसंख्याक लेखकांना त्यांच्या जागेत लिहिणे आवश्यक आहे - त्यांच्या अनुभवांबद्दल कथा सांगा, केवळ त्यांच्या अल्पसंख्याक जीवनाबद्दल लिहा आणि इतरांसारख्या सर्व प्रकारच्या कथा एक्सप्लोर करू नका.

मी अनेकदा रंगीबेरंगी मुलांबद्दल, विशेषत: आशियाई/तामिळ मुलांबद्दल माझ्या कथांमध्ये नायक म्हणून लिहित असताना, मला देखील त्यांनी साहस करावे, रहस्ये सोडवावीत आणि भूत शोधावेत आणि केवळ त्यांच्या अन्न किंवा कपड्यांबद्दल किंवा त्यांच्या सांस्कृतिक संगोपनाबद्दल बोलू नये असे वाटते.

आपल्या सर्वांमध्ये आपल्या संस्कृती आणि वंशापेक्षा बरेच काही आहे.

टायगर ट्रबल्स आणि सिंधू आणि जीतची डिटेक्टिव एजन्सी यासारख्या माझ्या कथा या केवळ मजेदार कथा आहेत, जरी पात्रे आणि सेटिंग्ज स्वभावाने दक्षिण आशियाई आहेत.

तुमच्या कथांमधून जगभरातील मुले काय शिकतील अशी तुम्हाला आशा आहे?

प्रथम, वाचकांनी नुकतीच वाचलेली कथा आवडावी अशी माझी इच्छा आहे.

त्यांना हसायला लावणाऱ्या विनोदाचा आनंद घ्या, त्यांना भेटायला खरोखर आवडेल अशा एका पात्राबद्दल उत्साही व्हा आणि ज्या अनुभवाची ते प्रतीक्षा करू शकत नाहीत अशा अनुभवाचे स्वप्न पहा.

दुसरे म्हणजे, आशियाई मुले देखील त्यांच्या स्वतःच्या कथांचे नायक होऊ शकतात हे वाचकांनी पहावे अशी माझी इच्छा आहे.

वास्तविक जगात, बहुतेक सर्वात मोठ्या टेक कंपन्या आशियाई पुरुष चालवतात, बहुतेकदा स्थलांतरित असतात, परंतु मुलांच्या पुस्तकांमध्ये, आम्ही क्वचितच नायक आणि नायिका आहोत.

भारतीय मुलांना मुख्य पात्र बनवून, मी जगाला दाखवू इच्छितो की ते देखील नायक बनू शकतात आणि दिवस वाचवू शकतात.

पुढील दशकात बालसाहित्य विविधतेत आणि प्रतिनिधित्वात कसे विकसित होईल?

यूके आणि यूएस मध्ये मुलांच्या पुस्तकांची विविधता हळूहळू वर चढत आहे.

आता खरे काम सुरू झाले आहे - आम्हाला विविध कथा सांगण्यासाठी अधिक आवाजांची आवश्यकता आहे जेणेकरून वाचक बारकावे समजू शकतील.

पुढच्या पिढीद्वारे, आम्ही आशा करतो की आम्ही सर्व प्रकारच्या कथा सांगू शकू - केवळ आमच्या जिवंत अनुभवाबद्दलच नाही - परंतु आम्हाला सांगू इच्छित असलेली कोणतीही कथा.

सर्वात मोठा पाठिंबा आपल्या समुदायांकडून आला पाहिजे.

आपण अशा कथा सांगणाऱ्या लेखकांचा शोध घेतला पाहिजे ज्यांच्याशी आपण संबंध ठेवू शकतो आणि त्यांना पाठिंबा देऊन, त्यांची पुस्तके विकत घेऊन आणि त्यांच्या कथा वाचून आपण एक समृद्ध सांस्कृतिक परिदृश्य तयार करू शकतो ज्यामध्ये वाचक आणि निर्माते संवाद साधू शकतात.

याचा व्यापक जगावर परिणाम होईल.

लेखन आणि प्रभाव पाडण्यासाठी इच्छुक लेखकांना तुमचा काय सल्ला आहे?

ज्यांना मुलांसाठी लिहायचे आहे, मी त्यांना मुलांसाठी प्रकाशित होत असलेली सध्याची पुस्तके वाचण्याची शिफारस करतो.

आपण लहान मुले म्हणून वाचलेली पुस्तके केवळ तांत्रिक दृष्टिकोनातून कालबाह्य नाहीत तर संवेदनशीलतेच्या संदर्भातही आहेत.

नेहमी लिहीत रहा. लेखक व्हायचे असेल तर लेखनाला पर्याय नाही. जमेल तेवढे लिहा. जे तुम्हाला उत्सुक करते ते लिहा, तुम्हाला उत्तेजित करते आणि आश्चर्य निर्माण करते ते लिहा.

हे आपल्याला वाचकांच्या जवळ आणेल. जे विकत आहे ते आपण नेहमी लिहावे असे नाही, परंतु आपल्याला जे आवडते ते लिहावे आणि उत्कटता, प्रेम आणि उत्साह पृष्ठावरील शब्दांमध्ये दिसून येईल.

आणि शेवटी, मी सांगू इच्छितो की मुलांसाठी लिहिणे ही एक जबाबदारी आहे.

लहानपणी आपल्याला आवडलेल्या गोष्टींबद्दल मजेदार आणि मनापासून भरलेल्या कथा तयार करण्यासाठी आपल्याला काम करावे लागेल.

उघडपणे प्रचार करण्याची किंवा त्यांना आवडणाऱ्या गोष्टी देण्याची गरज नाही. मुले ते पटकन बाहेर काढतील आणि पुस्तक बाजूला ठेवतील.

उत्कृष्ट कथांचा मुलांच्या मनात पुढील दशकांपर्यंत टिकून राहण्याचा आणि चिरस्थायी प्रभाव टाकण्याचा मार्ग असतो.

चित्रा सौंदर मुलांसाठी लिहिण्याची जबाबदारी आणि तिच्या लहरी कथांद्वारे प्रभावित करण्याचा तिचा हेतू काय आहे याला स्पर्श करते.

उदाहरणार्थ, मैत्री, मानसिक आरोग्य आणि दुहेरी वारसा असलेली कुटुंबे यासारख्या अनेक विषयांवर संभाषण उघडते, परंतु काही नावे.

कथा उत्कृष्टपणे उलगडल्या जातात आणि मुलांना त्यांच्या स्वतःच्या जीवनात नायक बनण्यासाठी प्रेरित करण्याचा उद्देश आहे.

सध्या, चित्रा सौंदर तिच्या पुस्तकांवर आणि मूळ कल्पनांवर आधारित टीव्ही शोमध्ये प्रवेश करत आहे.

क्लिक करून चित्रा आणि तिच्या मनमोहक कथांबद्दल अधिक शोधा येथे!